一級建築士記述ドリル「総合テスト１９」
製図課題発表までは、分野をまたいで基礎ドリルを復習する「総合テスト」をお送りします。
ゾーニング計画
次のプラン例で、「ゾーニング計画について工夫したこと」は？
来館者にとって分かりやすくするため、研修部門はすべて2階に計画した。
また、各室を北側にまとめて配置することにより、公園の景観を取り入れた快適な環境となるように配慮した。
※理由、計画内容
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小梁、スラブの架け方
「小梁とスラブの架け方について考慮したこと」は？
スパンの1/2程度の位置に小梁を設け、スラブの短辺寸法が4m以下となるようにし、たわみの抑制を図った。
スラブまわりに大梁又は小梁を設け、スラブに無理な荷重がかからないように計画した。
※理由、計画内容
※解答の部材寸法は例です。自分の図面との整合に注意しましょう。
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空調方式（空冷HPPマルチ）
次のプラン例で、「研修室に採用した空調方式と採用した理由」は？
採用した空調方式：空冷ヒートポンプパッケージ方式マルチ型
各研修室は、利用時間や人数が異なる場合が多いので、個別制御が容易で省エネルギー性に優れる方式を採用した。
※採用した理由、空調方式の特徴
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日射遮蔽、熱負荷抑制
次のプラン例で、「建築物の日射遮蔽及び熱負荷抑制について工夫したこと」は？
南面の開口部に水平ルーバー、東西面の開口部に垂直ルーバーを設置することにより、日射を遮蔽し、夏期の冷房負荷を低減した。
窓にLow-E複層ガラスを採用し、室内への日射熱流入を防ぎ、熱負荷を抑制した。
※理由、計画内容
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本日の記述ドリルは以上です。
できなかった問題の復習については、下記の基礎ドリルをご覧ください。
ゾーニング（計画⑮）はこちら
小梁、スラブの架け方（構造④）はこちら
空調方式（空冷HPPマルチ）（設備③）はこちら
日射遮蔽、熱負荷抑制（環境③）はこちら